(ファイルサイズ:36.4キロバイト) 5年生は、国語科「『子ども未来科』で何をする」の授業でした。「子ども未来科」という教科があったら、何を学びたいか提案する学習です。 考えてみたいテーマを見付けるところから始め、情報集め、スピーチの構成、スピーチ原稿の作成まで1週間と短い期間でした。内容を何にするか悩み、情報集めも大変だったようですが、本番では、緊張しながらも真剣に取り組んでいました。きちんと自分の提案を発表し、友達の発表をよく聞くことができていました。3学期になって、落ち着いて学習できるようになってきました。成長を感じられた授業参観でした。もうすぐ6年生!あとひと踏ん張り!頑張りましょう。 最終更新日 [2025年1月24日]
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