今日の2年生の算数は、「ひき算」の工夫にチャレンジする時間でした。

「色紙が24枚ありますた。昨日5枚使いました。今日5枚使いました。残りの色紙は何枚ですか？」

このような「2回引く」計算をするとき、2年生のみんなは大切な発見をしました。 それは、「引く数をさきに足して（５＋５＝10）、あとからまとめて引く（24−10＝14）」という計算の方法です。

〇授業では、ただ解き方を教わるだけでなく、子ども達同士で「教えあい」の活動を取り入れました。

「どうして先に足してもいいのかな？」 「こうやって図で考えると、まとめた方がわかりやすいよ！」

〇自分の言葉で友達に説明したり、友達の「あ、そうか！」という笑顔を見たりしながら、真剣に、そして楽しそうに考えを深めていました。

　自分の考えを誰かに伝えることで、学びはより確かなものになります。これからも、子ども達が活発に対話しながら学びあえる授業を大切にしていきます。