６年生は総合的な学習の時間に

自分なりの研究テーマを掲げて

これまでそれぞれに追求してきました。

今日はその研究の成果を発表する日です。

発表を聞くのは５年生の児童。

研究テーマは、教科の学習を深化させた

ものから身の回りの興味深い謎までさまざま。

この２年間でICT機器の利活用の能力はもちろん、

プレゼンテーションの力そのものの

確かな成長を感じます。

真剣に耳を傾ける５年生の態度も立派。

来年はあなたたちの番です。