を学校教育目標としてスタートした今年度。

子ども達には、「やまてんし（４）」の取組を大事にしていこうと話をし、その中でも4月は特に「はきものそろえ」と「返事と反応」をすることに力を入れて取り組んできました。

先日の昼休み、運動場で遊んだ後、教室に戻ろうと下足箱にやってきた子どもが、自分の靴を両手で丁寧にそろえている姿を見ました。この姿を見て、昨年度から取り組んでいる「はきものそろえ」が、子ども達の習慣となり定着していることを実感しました。

〇今日の靴箱の様子です。

1年生の靴箱です。入学式の時から、靴をきれいに並べてくれています。

〇2年生と3年生の靴箱です。こちらも靴がきれいに並んでいます。

〇４年生の靴箱の様子です。かかとがきちんと揃っています。

〇5年生の靴箱の様子です。さすが高学年です。きれいに並んでいます。

〇6年生の靴箱の様子です。生活委員会のはきものそろえ調べでも褒められていました。

「自分のことが自分でできる」それが、本物の笑顔を輝かせます。