角度の学習
4年生の算数では、角度の学習を進めています。〇「角の大きさを測るための道具と作りますよ。」
〇割りばしと色紙を使って、扇のような角の大きさを測る道具作りをしました。
〇折り紙を、ジャバラ状に折って作っています。
〇割りばしをまっすぐにすると、角の大きさはどれぐらいかな?
今回作成した角を測る道具を使って、身の回りにある物の角の大きさを調べていきます。
その後、分度器を使って、角度について学びを進めていきます。
角度の学習4年生の算数では、角度の学習を進めています。〇「角の大きさを測るための道具と作りますよ。」 〇割りばしと色紙を使って、扇のような角の大きさを測る道具作りをしました。 〇折り紙を、ジャバラ状に折って作っています。 〇割りばしをまっすぐにすると、角の大きさはどれぐらいかな? 今回作成した角を測る道具を使って、身の回りにある物の角の大きさを調べていきます。 その後、分度器を使って、角度について学びを進めていきます。
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