ばねの長さは！

2025年12月9日(火)

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　今日は、理科の参観授業がありました。
　本時の授業のねらいは、「力の大きさとばねののびの関係を調べる実験を通して、ばねののびが力の大きさに比例することを見出す」でした。授業内容は、実験を通して、そこから得られた結果をワークシートにまとめ、その結果から考察するという学習でした。１年２組の生徒は、真剣な表情で授業に臨み、実験も協力してできていました。そして結果の考察では、比例することを見出した生徒がたくさんいました。
　理科の学習は、仮説（予想）を立て、実際に実験などを自分の手で行い、その結果を個人やグループで分析・考察するという、まさに「主体的・対話的で深い学び」の学習そのものです。
　生徒の皆さんには、今日の学びを通して抱いた興味・関心をさらに広げ、一層深い学びとなるように学び続けてほしいと願っています。