バドミントンのルール

2026年9月15日(火)

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　２年生の保健体育の授業を見に行くと、バドミントンのネットは立っているものの、生徒たちはコートの真ん中に集まって何やら話をしています。耳を澄ましてみると、「ここがラインだよ」「グリップはこう持って」と、ルールやラケットの持ち方を教え合う声が聞こえてきます。確認が終わると、テンポよくゲーム形式の実践を通してルールへの理解を深めていました。一番戸惑っていたのは、サーブの回し方（順番）のようでした。それでも、ルールに詳しいバドミントン部員が中心となってアドバイスし、自分たちで疑問を解決しながら学びを深めていく姿に、「主体的・対話的で深い学び」の確かな手ごたえを感じました。